春风作序，踏春研学，在龙园上一堂行走的课。

春天，不只是用来看见的，更适合被走进、被触摸、被记住。4月11日至4月12日，龙园迎来了一场特别的相聚——临沂千余名学生走进园区，开启一场踏春研学之旅。

没有教室的边界，没有课本的限制，他们在自然与文化之间上了一堂真正“走出来”的课。

入园那一刻，春天就开始了。一早，学生们有序入园，队伍整齐，笑声轻快，书包还在肩上，但课堂已经换了地方。

有人抬头看花，有人低头看路，还有人忍不住开始讨论——“今天会看到什么？”从踏入龙园开始，学习就变得不一样了。

把春天画下来，是最好的记录。在古城和云端小镇，大片花海与自然景观成为最好的“画板”，学生们坐在厅廊下，支起画板，一笔一笔，把眼前的春天画下来。

风很轻，光很好，有人认真勾线，有人慢慢上色。这一刻，知识不在书本里，而在眼前。

走进博物馆，读一段文化的故事。同学们走进龙文化博物馆，金丝楠木博物馆、家风家规教育馆……用脚步丈量文化印记，用耳朵倾听历史故事，用心感受千年文明的脉搏。

学生们跟着讲解，认真听、仔细看，从一块木头，到一件器物，背后是时间，也是文化研学的意义，从“看见”变成“理解”。

在自然里，学会感受，除了课堂与展馆，更多的时间，是留给自然的。在云端小镇走一走，在园区里慢慢逛，看花、看树、看风景。

有人在记录，有人在交流，也有人只是静静看一会儿，有些收获，不需要说出来。

这一趟，不只是一次春游，看似是一次出行，其实是一种更立体的学习方式。

走进自然，接触文化，动手创作，参与体验。

从“听”到“看”，再到“做”和“感受”，大自然和传统文化是最好的老师。在这里，每一笔都是对生命的观察与思考。

探古寻今，追龙溯源

龙园研学经多年的发展已经有了成熟的课程体系，现已成为研学旅行当中的重要目的地，学生们在此学习新知识，深刻体验了知行合一的研学之旅。

龙园研学旅行以“探古寻今·追龙溯源”为课程开发主题。延伸出三大课程板块，以探寻古今、中、外的文、科技为课程特色。是寻根龙文化、体验传统文化、探索自然科学的最佳目的地。

从博物馆里的静心聆听，到花海间的自由创作，再到与小动物的温暖互动，龙园研学为孩子们搭建了一座连接知识与实践的桥梁。

这个春天，龙园与数千名学子共赴了一场春日的“约会”。

我们也欢迎更多学校、班级、机构前来体验，让孩子们在行走中成长，在自然中绽放。