盛夏暑期，文旅惠民活动层出不穷。临沂启阳海洋王国联合临沂动植物园推出 “启阳百分百，盛夏成长礼” 专属活动，面向单科 95 分以上、获评三好学生的学生推出免票游园福利。这场以成绩为门槛的暑期福利，本意是嘉奖优秀学子、营造勤学向上的氛围，却迅速引发网络热议，不少网友质疑活动存在成绩歧视，忽视了普通学生的成长价值。一场善意的文旅营销，最终演变为公共话题争议，值得我们理性审视与深思。

从景区的初衷来看，此次活动的出发点并无恶意。作为本地热门亲子研学文旅地标，两大景区深耕青少年研学市场，希望借助暑期节点，用免票福利的形式肯定学生的学业付出，鼓励孩子勤奋学习、积极进取。相较于常规的年龄、证件优惠，以学业表现作为奖励依据，是文旅场景与校园教育的一次创新结合，既能提升景区关注度、拉动暑期客流，也希望通过正向激励，让努力的孩子收获专属成就感，传递积极向上的成长理念。从商业和宣传角度而言，这是一次贴合学生群体、贴合暑期氛围的特色营销。

但善意的营销设计，却忽略了教育的多元性与青少年成长的特殊性。长久以来，单一的分数论早已被教育界摒弃，学生的成长从来不是一张成绩单可以定义的。有的孩子深耕学业、成绩优异，也有的孩子善良正直、热爱运动、擅长艺术、乐于助人，他们或许没有高分成绩单、没有三好学生荣誉，却在品德、兴趣、实践等领域闪闪发光。

景区将游园免票福利与高分、评优直接绑定，无形中把学业成绩当成了评判学生优秀与否的唯一标准。这种一刀切的奖励规则，会让成绩普通的孩子产生自我否定的心理，让他们在暑期轻松的氛围中，被 “成绩优劣” 划分出区别对待的层级，滋生自卑、失落的情绪。对于心智尚未成熟的青少年而言，这种公开的差别福利，本质上是一种隐性的标签化与区别化，违背了素质教育的初衷，也消解了成长的多元价值。

更值得思考的是，文旅景区的暑期福利，本该是普惠大众、治愈成长、丰富少年假期生活的公共福利。动物园、海洋王国是亲近自然、认知世界、放松身心的场所，是所有孩子平等享受快乐、探索世界的乐园，不该成为成绩优劣的 “评判场”。文旅惠民的核心是包容与普惠，是让每一个孩子都能拥有无忧无虑的暑期时光，而非设置学业门槛，制造学生群体的差异化对待。

正向激励从不等于单一奖励。鼓励学生勤学奋进值得肯定，但奖励的方式不该狭隘化、单一化。景区想要践行社会责任、助力青少年成长，大可设计多元的激励方式，比如设置文明少年、运动达人、劳动小能手等普惠奖项，或是推出全员普惠的暑期优惠，让优秀有多元定义，让成长有更多可能。

教育的真谛是因材施教、全面发展，文旅的温度是普惠包容、温暖人心。成绩单可以见证努力，但不能定义成长。文旅营销可以有创意、有亮点，但不该绑架教育评价、割裂少年成长。唯有跳出分数思维，尊重每个孩子的独特价值，才能让暑期福利真正赋能成长，让文旅善意温暖每一位少年。（西城南湖）